近日，合肥市教育局公布了“合肥市素质教育示范学校”（第九批次）评估认定结果，肥西县上派镇菁菁小学、肥西县上派镇乐平路小学、南门小学上派分校3所学校榜上有名。截至目前，肥西县共有18所“合肥市素质教育示范学校”。  

(资料图片仅供参考)

上派镇菁菁小学位于肥光路与紫石路交口，2012年10月投入使用。学校紧紧围绕“让每个孩子扣好人生第一粒纽扣”的办学理念，秉承“优于品质，雅于品行”的育人理念，着力实施优雅教育，培养自主、文明、健康、智慧的优雅少年。  

学校始终将素质教育理念贯穿于教育教学工作的每个环节，教师在教育教学过程中注重培养学生创新精神、质疑精神、发散性思维能力和实践能力，促进学生全面发展。学校坚持以人为本，深化素质教育，制定有创新、有特色的实施素质教育行动方案，形成全方位的素质教育正确导向，促进教师专业发展和学校可持续发展。  

作为上派镇唯一的少年宫学校，开设了丰富多彩的社团课程，遒劲有力的书法、栩栩如生的绘画、感心动耳的合唱、热情洋溢的啦啦操……特色社团遍地开花。围绕“优于品质，雅于品行”的育人目标，每年定期举办“体育节”“读书节”“艺术节”“科技节”以及“庆元旦诗词大会”等活动，不仅充实课余生活，还丰富学习经历，促进其发展为多元化的优雅少年。  

上派镇乐平路小学位于国道金寨南路和乐平路交口，现有59个教学班、在校学生2940人。运动场、足球场、篮球场、乒乓球场、体育馆、心理健康辅导室、音乐室、舞蹈室、沙画室、烘焙坊、科学实验室、STEAM创新实验室、四模实验室等现代化功能室和场馆齐备，成为肥西县城关地区占地面积最大的小学。  

学校以“向阳生长、快乐绽放”为办学理念，本着“着眼于学生综合素质培养、着眼于教师专业化发展、厚植乐平校园文化”为重点，探索实践素质教育之路，经过不断积淀和蕴育，形成了“健康快乐温暖向上”的乐平核心校园文化。  

学校以实践体验教育为抓手，加强学生道德品行和劳动观念的培育；以多彩社团建设为园地，促进学生素养的多维发展；以足球特色的“健康与体育工作创新实验校”实践为契机，全面落实学生体质健康教育大略；构建“一室、二部、三项内容”的“基于校本课程建设下学生艺术展演机制，搭建学生全员艺术展演的舞台；建设乐平“心灵港湾”，全面培养学生综合素质。  

乐平路小学依托“肥西县小学音乐名师工作室”和上派学区“名师成长工作坊”研修平台，立足课堂教学主阵地，通过专题研讨、区域联动、学习培训、青年教师亮相课展示、名师示范课、课题研究等研修活动，搭建青年教师专业成长舞台，培养卓越教师，修炼基于“四有好老师+”的乐平好老师。  

乐平路小学厚植师生认同的外显和内涵文化：“乐平十礼”课程实践，育“明礼”少年；“乐平三好”评比展示，着眼师生和谐发展；“每日三问”班级文化墙建设，塑向阳品格；建设“快乐课程”，彰显办学理念；“花语堂”家长课程，实施协同育人……  

南门小学上派分校位于上派镇芮祠路和聚星路交口，2014年9月投入使用。学校是肥西县与庐阳区教育合作共建项目，是合肥市首所跨区域合作办学单位、肥西县合作办学先行校，肩负肥西、庐阳两地政府提出的“办好一所学校、锻炼一支队伍、辐射一个地区”的教育改革发展任务。学校占地面积50亩，建有体验馆、图书馆、小剧场、小国学院、小科学（工程）院、体育馆、学生食堂等场馆，现开设50个教学班级，在校学生约2300名。  

学校秉承“自主教育”思想和“自组织管理”思想，以“让每个孩子主动全面发展，健康快乐成长”为办学理念，坚持党建领校、安全稳校、品质立校、学习强校、智慧融校、改革兴校的发展战略，以培养爱国爱家、自主自强、尚健尚美、乐学乐创的新时代小主人为培养目标，全面构建“自主教育”新体系，全面实践“做主人”教育实践新范式，努力走出一条“宽基础、轻负担、高质量”的办学之路。  

学校以“为了实现每个孩子的幸福成长”为课程理念，学校提出了小主人核心素养，构建了基于体验的“拓展型+融合性”的“小主人”课程体系和“让学课堂”为核心的自主教学模式，实现国家课程优质化，校本课程特色化。  

办学九年来，学校先后获得“合肥市第二届文明校园”“合肥市特色学校”“合肥市百姓身边好学校”“合肥市义务教育管理标准示范校”“合肥市优秀少先队集体”“合肥市师德建设先进集体”“合肥市课程德育创新实验校”“全国青少年校园足球特色学校”“合肥市乒乓球传统体育项目学校”“合肥市学校戏曲传承基地”“肥西县五一劳动奖状”“肥西县教育系统先进集体”“合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校”“国家中小学智慧教育平台应用试点校”等荣誉称号。2022年，学校获安徽省基础教育教学省级成果奖一等奖。（图文/林兴勇）